孩子入幼兒園前,影響其一生教育的這三個關鍵因素,務必看看

2018年07月11日     2277     檢舉

這幾天,為了幫助更多的家長在孩子入園前做好各項工作,小編我從不同角度撰文來回答大家關心的問題。今天,不例外的,還是順著這個話題繼續來說。所有父母都有著「望子成龍,望女成鳳」的共同心願,可是大多數家長不知道實現這個心願的途徑在哪裡?今天我就圍繞影響孩子一生教育的三個關鍵要素,即教育環境、教育模式和師資隊伍談一下。

一、影響孩子一生教育的關鍵要素之一——教育環境

一個人的成長過程受到三大環境的影響:家庭、教育機構、社會。在幼兒時期,家庭環境起著至關重要的作用;隨著年齡的增長進入學校,教育機構環境的作用越來越大,家庭環境的影響逐漸弱化;等畢業離開學校的時候,社會環境影響開始佔據主導地位,能不能適應社會,是一個人成功的關鍵。

在幼兒時期,家長的素質修養、家庭環境的教育與引導對一個人的影響舉足輕重。因為剛出生的嬰兒就像一張白紙,而上面的第一筆圖畫是由家長來塗抹的,孩子越小和父母、家人在一起時間越長,家長做為孩子的第一任啟蒙老師的職責是任何人都無法替代的。

人們常說:虎父無犬子,有其母必有其女,這就說明了家庭教育的結果,孩子就是父母的影子。如果我們注意觀察,很容易發現:出身書香門第的孩子通常儒雅安靜,喜歡讀書;出身體育世家的孩子容易在體育方面取得成就;音樂家庭長大的孩子似乎從小對音樂就有超凡的感應力;相反,父母脾氣暴躁的孩子通常也很暴躁,甚至有暴力傾向。由此可見,孩子成為什麼樣的人,6歲之前家庭教育環境、教育機構環境起著決定性的作用,這就是「環境是教育的第一要素」的道理。

作為家長,除了為孩子選擇一個好的幼兒園外,創設一個溫馨的有利於孩子成長的家庭環境是當務之急。

二、影響孩子一生教育的關鍵要素之二——教育模式

這個教育模式,就凸顯了幼兒園的重要性。一個幼兒園必須有先進的教育模式,只有這樣,才能為孩子的健全人格發展提供有效途徑。縱觀全世界幼兒教育的大舞台,能夠排上號的教育模式並沒有很多,被我們家長熟知的包括蒙特梭利、瑞吉歐、福祿貝爾等等。以蒙特梭利教育為例,它是全世界先進、科學、符合孩子生命本能發展規律的素質教育代表,核心是以兒童為中心,把握兒童的敏感期、尊重兒童的成長步調、注重品格和智慧的培養(即情商、智商的培養)。現在義大利、瑞士、荷蘭、英國、美國等發達國家,都立法規定在有影響力的幼兒園必須採用蒙氏教育法。可見發達國家對蒙氏教育多麼重視。僅在美國就有蒙特梭利幼稚園8000多所,蒙氏教育在20世紀為美國經濟的騰飛做出了巨大的貢獻,為美國培養了各行各業大批傑出人才,像美國總統柯林頓、諾貝爾管理獎獲得者德魯克、好萊塢巨星凱瑟琳以及世界500強企業的一大批執行總裁,他們的精彩人生都是受益於蒙氏教育的結果。蒙特梭利教育的模式、理念和方法,代表了西方發達國家在過去110年中幼兒教育的縮影,更代表了未來世界幼兒教育發展的主導方向。所以,如果您孩子所在的幼兒園是以蒙氏教育為主,無疑走的是一條正確的道路。

三、影響孩子一生教育的關鍵要素之三——教師

教師是教育的靈魂,這個靈魂在教育的環境中,擔任的角色是環境的預備者,教學的示範者,孩子成長的指導者、啟發者、引導者、知心姐姐和愛心媽媽等。但老師要想完成這個重任,也必須得到我們家長的理解。面對由於成長背景造成的適應差異,老師們既要做好保育工作,又要按要求完成幼兒園下達的教育計劃。特別是在即將到來的新生入園不平常的月份裡,老師要使孩子們不僅快速適應環境,而且呈現出良好的常規,這也需要我們家長的支持和配合。其實,尊重老師就是尊重孩子,保護老師的積極性,就是保護孩子的快樂成長。

下面也給大家分享一些可以孩子入幼兒園前,我們可以做的內容:

1、培養好習慣

一種好習慣的培養關鍵在頭3天,

一種行為重複21天就會變為行為習慣,

一種行為重複90天就會形成穩定的習慣。

例如:每天晚上9:00,家裡燈光變暗一些,開始洗漱;

9:10孩子上床,爸媽開始為孩子做20分鐘的聽讀啟蒙教育;

9:30準時關燈睡覺。

2、20分鐘聽讀啟蒙親子教育

不因任何原因,包括節假日,都要做好堅持,方法是:

第一遍:由父(母)聲情並茂完整地朗讀;

第二遍:由父(母)握住孩子的小手點數方式來朗讀,但速度要較第一遍慢;

第三遍:家長提問,孩子回答,家長提示點評孩子回答的內容。

久而久之,孩子的傾聽力、理解力、詞彙量、表達力、識字量都會有爆發式的呈現。

3、做事前表明原則

孩子處理方式大多來自與成人的互動中所積累,做事前表明原則,讓孩子從小就要知道為自己的行為負責。

例如:玩完玩具,必須收拾好,恢復原樣,放回原位,才能看他喜歡的卡通節目;

看電視只能30分鐘,讓孩子在自己面前放一個小鬧鐘,到時間就要主動關掉電視,否則,今後不可以看電視。

4、成人以身作則

為自己和孩子行為製定行為準則,大人要率先垂範,

例如:不讓孩子看電視超過30分鐘,家長在孩子晚上睡著之前,不要違反親子規定;

不讓孩子做的事,成人都要成為榜樣;

久之,你就會發現只要約定的文明準則,說一遍孩子就會記住。

5、給孩子選擇的權利

這是在訓練孩子的獨立性、決定能力、自信心與能力。

週末可以徵求孩子是去公園、科技館還是郊外?

對孩子決定的選擇:家長要提示目標要求和注意事項。

久之,你會發現:孩子把握機會的意識能力很敏銳,對自己做出的選擇很有興趣的去實踐,其收穫的效果也自然很有價值。

童年只有一次,成長不能重來。我們付出了多少,孩子的表現就是答案。希望以上三個關鍵因素,可以在家園合作中,幫助我們更好的找到自己的位置,為孩子的幸福一生做好準備。

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